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單項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)者偏差的問題可以通過以下哪種途徑最有效地避免（）。

A.不告訴被試研究者架設(shè)是什么
B.告訴被試回答無對錯之分
C.用雙盲實(shí)驗(yàn)
D.采用只有實(shí)驗(yàn)者使用的非語言信號與被試交流

1.單項(xiàng)選擇題安慰劑效應(yīng)會影響研究結(jié)果，因?yàn)椋ǎ?/a>

2.單項(xiàng)選擇題以下哪種技術(shù)對于確定某個特定的兒童害怕去學(xué)校的原因最有用（）。

A.實(shí)驗(yàn)法
B.相關(guān)法
C.自然觀察法
D.模擬觀察法
E.個案研究

3.單項(xiàng)選擇題一位研究者想考察高蛋白膳食是否能提高大鼠的迷津成績。第一組大鼠在研究期間給予高蛋白膳食，第二組大鼠給予平時的普通膳食。在這個實(shí)驗(yàn)中，第一組和第二組分別為（）。

A.基線組和實(shí)驗(yàn)組
B.腔制組和實(shí)驗(yàn)組
C.對照組和實(shí)驗(yàn)組
D.實(shí)驗(yàn)組和控制組
E.實(shí)驗(yàn)組和基線組

4.單項(xiàng)選擇題為觀察那些在自然環(huán)境中難以觀察到的低比率行為，研究者宜采用（）。

A.臨床觀察
B.自然觀察
C.模擬觀察
D.參與觀察
E.結(jié)構(gòu)化觀察

5.單項(xiàng)選擇題社會學(xué)習(xí)理論會從哪個角度解釋一個寵壞了的孩子的行為（）。

A.孩子的人格缺陷
B.孩子和父母間未解決的沖突
C.通過觀察和強(qiáng)化的學(xué)習(xí)
D.孩子在試圖補(bǔ)償自卑感
E.孩子內(nèi)心的沖突和焦慮