A.財務維度
B.客戶維度
C.內(nèi)部流程維度
D.學習與成長維度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.間接利益相關者
B.員工
C.股東
D.內(nèi)部流程
A.360度考核主體包括來自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)外部的相關人員,但不包括員工本人
B.360度考核符合團隊型工作的考核需要
C.360度考核加深員工的自我認識,促進員工的自我發(fā)展
D.這種方法在管理上相對復雜
A.重要性
B.可操作性
C.職位的可控性
D.可分解性
A.標桿基準法
B.成功關鍵分析法
C.策略目標分解法
D.評價中心法
A.根據(jù)各個部門承擔的不同責任
B.根據(jù)職業(yè)類別上不同性質(zhì)的職業(yè)種類
C.根據(jù)個人承擔的的不同責任
D.根據(jù)平衡計分卡上的結(jié)果
最新試題
可能對員工績效進行評估的候選人包括()
現(xiàn)代績效評估的出發(fā)點是事與人,績效反饋面談不能只是就事論事。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求,個人需要發(fā)展的基礎能力包括()
績效評估的結(jié)果取決于評估系統(tǒng)本身的科學性與可靠性,與評估主體的評估能力無關。
“藍海戰(zhàn)略”在績效管理中給我們的啟示之一是增加賣方價值,即為員工的優(yōu)勢專長提供更好的培養(yǎng)與發(fā)展空間。
績效評估的過程實際上就是一個觀察與收集被評估者績效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。
績效計劃制定的主體有()
績效評估方法發(fā)展的新趨勢有()
績效評估結(jié)果中可量化目標的部分更多地與獎金掛鉤,實現(xiàn)公司對員工的承諾。
為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來,需要對各個等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫()