幼兒講述自己生活，不是根據(jù)自己的理解，將平時所見所聞的事進行整理的。

表演法的運用需要準備舞臺、道具、服裝等豐富的表演材料。

幼兒語言能力是在不斷耳濡目染成人言行的基礎(chǔ)上發(fā)展的。

在語言游戲活動中教師應對幼兒進行點評。

幼兒早期閱讀教育活動是為以后進行高級閱讀活動做準備。

學會安靜地聽同伴說話，學習圍繞一定的話題談話是談話活動的具體目標。

游戲法內(nèi)容豐富，趣味性和生活性強，非常符合幼兒年齡特點，是對幼兒語言教育的常見方法。

練習內(nèi)容應循序漸進，難度由淺入深，并采用靈活多樣的練習方式，避免簡單、枯燥的重復。

早期閱讀活動需要豐富的閱讀環(huán)境。

設計和組織幼兒自由交談時，適當?shù)脑黾佑變骸皠幼鳌钡臋C會，有利于提高幼兒說話的積極性。