單項(xiàng)選擇題根據(jù)布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論,父母的教養(yǎng)方式、教師的教育、同伴的影響均屬于()。
A.微系統(tǒng)
B.中系統(tǒng)
C.外系統(tǒng)
D.大系統(tǒng)
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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體發(fā)展的第一個(gè)加速期是()。
A.0-3歲
B.3-6歲
C.6-12歲
D.青春期
2.單項(xiàng)選擇題教育要循序漸進(jìn),這是反映了發(fā)展的()規(guī)律。
A.普遍性
B.差異性
C.順序性
D.被動(dòng)性
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論,父母的經(jīng)濟(jì)收入、工作環(huán)境、人際關(guān)系等也間接影響著個(gè)體的發(fā)展,這是屬于()。
A.微系統(tǒng)
B.中系統(tǒng)
C.外系統(tǒng)
D.大系統(tǒng)
4.單項(xiàng)選擇題英國遺傳學(xué)家高爾頓采用()進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)遺傳在心理發(fā)展中起著決定作用。
A.孟德爾調(diào)查法
B.高爾頓調(diào)查法
C.名人家譜調(diào)查法
D.基因突變調(diào)查法
5.單項(xiàng)選擇題“出淤泥而不染”,顯示個(gè)體的發(fā)展是具有()特點(diǎn)的。
A.被動(dòng)性
B.主動(dòng)性
C.普遍性
D.多樣性
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班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)的自我價(jià)值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型:判斷題
建構(gòu)主義通常提倡()等教學(xué)模式。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來的好。
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下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
觀察法有利于對所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究,同時(shí)能保證所收集資料的真實(shí)性。
題型:判斷題
從青春期開始,子女就開始減少對父母的依賴,同時(shí)增加了反抗的情緒。
題型:判斷題