將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。

能作出有力的決策，評估當(dāng)前局勢、回憶過去經(jīng)驗和預(yù)見各種活動結(jié)果的是（）。

安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是（）

外部環(huán)境指可以產(chǎn)生哪些刺激的外在事物？（）

斯金納的三原則是（）

我們在學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務(wù)是（）

弗洛伊德認(rèn)為心理發(fā)展的內(nèi)部機制是（）。

以下關(guān)于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）

以下屬于焦慮的防御機制是（）

對于表現(xiàn)沖動的欲望感受到可能被懲罰并擔(dān)心的是（）。