嘗試正確握筆。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。

會(huì)正確的寫自己的名字。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。

能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。

以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說(shuō)法不正確的是（）。

感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)漢字的書(shū)寫特點(diǎn)和工具，學(xué)習(xí)書(shū)寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動(dòng)中的（）

入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。

如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng)，而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。

（）又叫做教學(xué)性游戲。

下列關(guān)于語(yǔ)言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說(shuō)法不正確的是（）

在語(yǔ)言教育活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語(yǔ)言信息材料，但也包括那些與語(yǔ)言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語(yǔ)言，還可能有音樂(lè)、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的（）。