強制干預(yù)

兒童虐待與忽視

簡述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。

簡述大腦皮層功能保護性抑制的衛(wèi)生意義。

“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

簡述大腦皮層功能終末激發(fā)的衛(wèi)生意義。

教育干預(yù)

簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。

校園暴力的表現(xiàn)有哪些？

簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動的衛(wèi)生意義。