A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.教育的享受權(quán)
C.教育的性質(zhì)
D.教育方法
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A.以“意”為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行
B.以“行”為開(kāi)端，行、知、情、意依次進(jìn)行
C.視具體情況，可有多種開(kāi)端
D.以“知”為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行
A.榜樣和示范
B.陶冶
C.說(shuō)服
D.修養(yǎng)
A.道德
B.認(rèn)知
C.情感
D.心態(tài)
A.自由放任型
B.民主型
C.依賴型
D.對(duì)立型
A.現(xiàn)場(chǎng)直播法
B.插播法
C.演播法
D.程序法
最新試題
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
學(xué)校教育是一種專門自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）