單項選擇題義務(wù)教育英語學業(yè)水平考試,為判斷學生是否達到國家規(guī)定的畢業(yè)要求提供主要依據(jù),為()提供重要依據(jù)。
A.學生發(fā)展
B.選拔人才
C.評價學校
D.高一級學校招生錄取
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1.單項選擇題課堂評價主要指對學生課堂()和學習表現(xiàn)的評價。
A.學習行為;學習方式
B.學習行為;學習目標
C.學習過程;學習目標
D.學習過程;學習方式
2.單項選擇題英語一級學業(yè)質(zhì)量標準是針對()設(shè)置的。
A.1-2年級
B.3-4年級
C.5-6年級
D.7-9年級
3.單項選擇題關(guān)于學習理解類活動,下列描述哪個是錯誤的?()
A.從學習理解類活動到應(yīng)用實踐類活動的進階必須一次完成。
B.教師要把握感知與注意、獲取與梳理、概括與整合等學習活動要求。
C.教師要通過感知與注意活動創(chuàng)設(shè)主題情境,激活學生已有知識經(jīng)驗。
D.教師要引導學生通過獲取與梳理,概括與整合等活動形成新的知識結(jié)構(gòu)。
4.單項選擇題義務(wù)教育英語課程按照英語能力發(fā)展進階,建立()、可持續(xù)發(fā)展的九年義務(wù)教育英語分級體系。
A.循序漸進
B.有條不紊
C.扎扎實實
D.按部就班
5.單項選擇題一級元認知策略在教師指導下制定簡單的(),并付諸行動。
A.學習態(tài)度
B.學習計劃
C.學習技能
D.學習軟件
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教材冊次,內(nèi)容分級,教學要求等安排要注重學段有機銜接,()。
題型:單項選擇題
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇?()
題型:單項選擇題
教師要充分認識到()是語言學習活動的主體。
題型:單項選擇題
語篇研讀中的“What”指的是()。
題型:單項選擇題
英語學業(yè)質(zhì)量水平三級描述中,進行書面表達時,能正確使用所學語言,格式較為()。
題型:單項選擇題
觀察與辨析三級目標提出,能多角度、()地看待事物和分析問題。
題型:單項選擇題
關(guān)于應(yīng)用實踐類活動,教學活動應(yīng)該促進知識向()的轉(zhuǎn)化。
題型:單項選擇題
關(guān)于單元整體教學,以下哪個描述是錯誤的?()
題型:單項選擇題
口頭概括所讀的故事或短文的大意,描述他人簡單的談話是屬于()技能。
題型:單項選擇題
7~9年級的學生要能夠尊重與包容不同文化,具備()文化差異性和相似性的基本能力。
題型:單項選擇題