A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.二因素論
D.多因素相互作用論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.短時記憶也叫感覺記憶,是指信息保持時間在5s以內(nèi)的記憶
B.短時記憶的容量有限
C.短時記憶是一種有意識的活動
D.短時記憶的信息無需經(jīng)過復述便可以轉入長時記憶系統(tǒng)
A.兩條平行線由于附加線段的影響,使中間顯得凹下去了
B.被兩條平行線切斷的直線,看上去不在一條直線上
C.兩條等長的曲線,包含在下圖中的條看上去要比包含在上圖中的一條長些
D.一直在室內(nèi)呆著會不容易意識到外面是否天黑
A.有意注意
B.無意注意
C.興趣
D.共鳴
A.選擇性
B.理解性
C.永恒性
D.廣泛性
A.廣度
B.穩(wěn)定性
C.分配性
D.轉移性
A.課堂上有的學生開小差
B.學生在課堂上邊做筆記,邊思考
C.眼觀六路,耳聽八方
D.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書
A.給學生提供復雜度適中的刺激信息
B.提供與學生相關的事物
C.提供學生感興趣的信息
D.讓學生進行簡單重復的練習
A.無意注意
B.無意后注意
C.有意注意
D.有意后注意
A.服務國家人民
B.體現(xiàn)前瞻引領
C.注重面向人人
D.突出改革創(chuàng)新
A.我國是典型的學制單軌制國家
B.我國正式實施的第一個現(xiàn)代學制是壬寅學制
C.我國歷史上的壬戌學制是以日本為藍本的
D.美國是單軌制學制的代表國家
最新試題
下列幾項中,必須接受義務教育的是()。
下列屬于有結構問題的是()。
經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。
教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構應當是()。
關于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。
某韓國女歌手在開演唱會時,請了一位韓語翻譯擔任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進行同聲傳譯時的記憶屬于()。
下列選項中,教師在履行自身義務的是()
連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應屬于()
小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學的學習情況,還向班主任要來了學生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的()。
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。