A.儀容
B.儀表
C.言談
D.舉止
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教書育人
B.終身學(xué)習(xí)
C.愛崗敬業(yè)
D.為人師表
A.學(xué)生
B.老師
C.醫(yī)生
D.律師
A.教師
B.學(xué)生
C.專家
D.家長(zhǎng)
A.身體健康
B.心理健康
C.身心健康
D.生活習(xí)慣
A.道德品質(zhì)
B.學(xué)習(xí)能力
C.知識(shí)水平
D.技藝嫻熟
A.關(guān)心
B.愛護(hù)
C.尊重
D.信任
A.關(guān)心
B.愛護(hù)
C.尊重
D.信任
A.職業(yè)信念
B.職業(yè)認(rèn)同
C.職業(yè)信心
D.職業(yè)道德
A.愛崗
B.敬業(yè)
C.奉獻(xiàn)
D.熱情
A.愛崗
B.敬業(yè)
C.奉獻(xiàn)
D.熱情
最新試題
小趙老師作為一名年輕教師,工作富有熱情,深受學(xué)生的喜愛,所帶班級(jí)的成績(jī)也在年級(jí)里名列前茅。她想去聽與她同學(xué)科的優(yōu)秀教師小紅老師的課,小紅老師卻說:“你已經(jīng)很優(yōu)秀了,不需要聽我的課了?!毙〖t老師的做法()。
對(duì)教師在專業(yè)道德方面的要求與其他任何職業(yè)相比較都()。
技工院校必須提高社會(huì)責(zé)任感,在自身文化軟實(shí)力建設(shè)中,以()精神培育為重點(diǎn),將勞動(dòng)、技能和創(chuàng)造的價(jià)值和意義,向整個(gè)社會(huì)宣傳。
高質(zhì)量的()關(guān)乎國計(jì)民生。
十一屆三中全會(huì)以來,黨和政府把()視為四化建設(shè)的寶貴財(cái)富,進(jìn)一步落實(shí)知識(shí)分子政策。
技工教育,不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能的培養(yǎng),更重要在于樹立影響學(xué)生一生的正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,培育()。
教師具備良好的(),是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎(chǔ)。
教師需重視素質(zhì)教育,挖掘?qū)W生潛能,提供更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)()。
提高(),有利于廣大教師建立職業(yè)自豪感,堅(jiān)定職業(yè)信念,積極主動(dòng)地做好教書育人的工作。
現(xiàn)代技工院校教師通過研究社會(huì)群眾對(duì)教師的師德要求,分析當(dāng)今圍繞師德問題的各種(),啟發(fā)師德實(shí)踐的方向,明確師德實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),開拓師德研習(xí)新高度。