A.俄羅斯
B.英國(guó)
C.德國(guó)
D.法國(guó)
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A.羅素
B.薩德勒爵士
C.蒙臺(tái)梭利
D.盧梭
A.法國(guó)
B.英國(guó)
C.德國(guó)
D.美國(guó)
A.5~16歲
B.6~17歲
C.7~18歲
D.8~18歲
A.慈幼機(jī)構(gòu)
B.社區(qū)
C.福利部門
D.家庭
A.《幼兒心理學(xué)》
B.《兒童教育論》
C.《嬰兒心理學(xué)》
D.《胎教學(xué)》
最新試題
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。
對(duì)兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。