多項(xiàng)選擇題()和及防切墊片損壞、失效,應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行修理或更換。

A.大膠墊
B.絕緣墊板
C.鋼枕
D.鋼枕墊板下膠墊


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正線、動(dòng)客車徑路到發(fā)線幾何尺寸超過(guò)作業(yè)補(bǔ)修標(biāo)準(zhǔn)的病害3日內(nèi)必須整修處理。

題型:判斷題

由于每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的區(qū)別,導(dǎo)致對(duì)于同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)很可能出現(xiàn)相應(yīng)的偏差,所以良好的溝通能力是解決復(fù)雜問(wèn)題的金鑰匙。

題型:判斷題

線路、道岔軌距值大于1456mm必須立即整治。

題型:判斷題

具備檢、修分開(kāi)條件的可單獨(dú)設(shè)置檢查班組;具備養(yǎng)、修分開(kāi)條件的可單獨(dú)設(shè)置線路維修班組。

題型:判斷題

岔區(qū)出現(xiàn)的軌檢車不良扣分都為無(wú)效分應(yīng)刪除。

題型:判斷題

管理五種職能相互聯(lián)系,相互制約,缺一不可。不同層次的管理者,管理具體職能有所側(cè)重。

題型:判斷題

禁止單人單崗走路肩或軌枕頭。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)是由人組成的,激發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)動(dòng)力首先要著眼于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的每個(gè)成員。這對(duì)管理者提出了很高的要求,但有思路和途徑可以遵循。

題型:判斷題

尊重角色差異,發(fā)揮個(gè)性特征。角色并無(wú)好壞之分,關(guān)鍵是要找到與角色特征相契合的工作。

題型:判斷題

工務(wù)檢查發(fā)現(xiàn)斷軌后,必須立即采取措施封鎖線路,啟動(dòng)斷軌應(yīng)急處置預(yù)案。

題型:判斷題