A.人格
B.特質(zhì)
C.投射
D.能力
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A.心理測量有某種程度的偏差
B.把心理測量同物理測量等量齊觀
C.測驗編制的客觀性目標(biāo)不明確
D.心理測量只是代表某些心理功能
A.神經(jīng)心理測驗客觀性最高,智力測驗也較高,人格問卷次之,而投射測驗的客觀性較低
B.神經(jīng)心理測驗客觀性最高,人格問卷次之,而投射測驗的客觀性次次之,智力測驗較低
C.智力測驗較高,人格問卷次之,而投射測驗的客觀性較低.神經(jīng)心理測驗客觀性最低
D.智力測驗最高,神經(jīng)心理測驗較高,人格問卷次之,而投射測驗的客觀性最低
A.程序化
B.百分比
C.標(biāo)準(zhǔn)化
D.數(shù)量化
A.客觀
B.主觀
C.信息
D.程序
A.信息化
B.程序化
C.標(biāo)準(zhǔn)化
D.數(shù)量化
最新試題
普遍適用于企業(yè)挑選工作人員,特別是在辦事員一類中,在預(yù)測成就中是有效的智力測驗方法是()。
又稱為考核性測評的是()。
現(xiàn)代人事測評得到較為廣泛地發(fā)展是在20世紀(jì)()。
實現(xiàn)人事測評定量化的前提是()。
1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是()。
勝任力的起源可以追溯到20世紀(jì)()。
現(xiàn)代面試方式的特點不包括()
人事測評以()為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測評、投射測評、行為模擬和觀察類測評等。
提出“尚賢任能”的是()。
人事測評以()為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為動態(tài)測評和靜態(tài)測評。