A.結(jié)構(gòu)簡單
B.指揮系統(tǒng)清晰、統(tǒng)一
C.責(zé)權(quán)關(guān)系明確
D.內(nèi)部容易協(xié)調(diào)
E.管理效率高
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A.提高了企業(yè)管理的專業(yè)化程度和專業(yè)化水平
B.減輕了直線領(lǐng)導(dǎo)的工作負擔(dān)
C.廠長（總經(jīng)理）對業(yè)務(wù)和職能部門均實行垂直式領(lǐng)導(dǎo)
D.責(zé)權(quán)關(guān)系明確
E.權(quán)力下放
A.工序定額水平
B.零件定額水平
C.車間定額水平
D.工種定額水平
A.管理崗位知識能力規(guī)范
B.管理崗位培訓(xùn)規(guī)范
C.其他種類的崗位規(guī)范
D.生產(chǎn)崗位操作規(guī)范
A.應(yīng)知
B.應(yīng)會
C.任務(wù)
D.工作實例
A.知識要求
B.能力要求
C.經(jīng)歷要求
D.素質(zhì)要求
A.書面資料
B.任職者的報告
C.同事的報告
D.直接觀察
A.明確崗位調(diào)查的目的
B.確定調(diào)查的對象和單位
C.確定調(diào)查項目
D.確定調(diào)查表格和填寫說明
A.工作內(nèi)容和要求
B.監(jiān)督與崗位關(guān)系
C.勞動條件和環(huán)境
D.專業(yè)知識和技能要求
A.崗位工作說明書
B.公司工作說明書
C.部門工作說明書
D.員工工作說明書
A.管理崗位知識能力規(guī)范
B.管理崗位培訓(xùn)規(guī)范
C.其他種類的崗位規(guī)范
D.生產(chǎn)崗位操作規(guī)范
最新試題
通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達到預(yù)期目標，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標。
人力資源管理以人為中心，其目標和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻，同時自身也得到最大滿足。
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算，則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。
績效申訴流程開始后，原評估流程自動中止，在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用，也決定了績效評估的重點。
為了保證績效評估的公平性，所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。