教師繼續(xù)教育創(chuàng)造適合學(xué)生的教育繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2018.01.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題在注意社會發(fā)展需要的同時，注意發(fā)揚學(xué)生的個性，保護(hù)學(xué)生的個性。

2.判斷題以為“國家課程質(zhì)量，校本課程錦上添花”是缺乏教育實踐的認(rèn)識。

3.判斷題作為教師必須有終身面對學(xué)生差異的思想準(zhǔn)備。

4.判斷題老師每天走上講臺的感覺到“星星還是那個星星，月亮還是那個月亮”，就能充分享受講臺帶來的快樂了。

5 導(dǎo)學(xué)案是教師在調(diào)研學(xué)生，依托教材的知識點、難點、重點，根據(jù)學(xué)生的（）而編寫出來的。

6.判斷題國家課程體現(xiàn)的是國家意志，但是對人的強(qiáng)勢智慧的發(fā)展兼顧不足。

7 以信任交換信任，以愛交換愛，師生之間的（）出現(xiàn)了一個高潮。

8 1986學(xué)年度上海建平中學(xué)表彰的特色三好包括（）。

9 學(xué)生成長的政治資源的核心是（）。

10 育人的第三課堂就是建設(shè)積極的（）。