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章節(jié)練習(xí)
高級(jí)中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)施章節(jié)練習(xí)(2018.03.17)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1
復(fù)習(xí)是教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)。為提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性,教師可將()和探究活動(dòng)結(jié)合起來(lái).采取多種形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。
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2
化學(xué)概念是課程內(nèi)容的重要組成部分,化學(xué)概念內(nèi)容的書(shū)寫(xiě)要體現(xiàn)()的特點(diǎn)。
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3
面對(duì)復(fù)雜的化學(xué)計(jì)算題,下列哪種學(xué)習(xí)策略有助于學(xué)生分析所給信息,做出正確決策?()
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4
在學(xué)習(xí)策略中,對(duì)信息加工的過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的成分屬于()。
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5
提高課堂教學(xué)有效性的方法與策略是()。
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6
化學(xué)()是學(xué)習(xí)其他化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ),學(xué)生理解起來(lái)一般不存在困難,但是往往感到難以記憶。
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7
化學(xué)教學(xué)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是()。
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8
學(xué)生在學(xué)習(xí)“電離平衡”概念之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了“化學(xué)平衡”的有關(guān)知識(shí),據(jù)此,我們可以優(yōu)選()來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)電離平衡。
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9
化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)転閷W(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)知識(shí)提供化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí),這屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的()功能。
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10
高三學(xué)生張某在復(fù)習(xí)有機(jī)化合物的知識(shí)時(shí),對(duì)學(xué)過(guò)的化合物進(jìn)行了分類匯總,請(qǐng)問(wèn)張某在復(fù)習(xí)時(shí)主要運(yùn)用了()學(xué)習(xí)方法。
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