中小學(xué)教師心理健康網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽章節(jié)練習(xí)(2019.11.26)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施分為哪幾個(gè)階段（）

2.判斷題人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時(shí)變化的。

3 以下哪一項(xiàng)是英國(guó)政府針對(duì)教師工作負(fù)荷過(guò)重所采取的措施（）

4 以下這些反應(yīng)，哪些是屬于＂正性有條件＂的安撫形式（）

5 為提高個(gè)別心理輔導(dǎo)的實(shí)效，老師要注意（）

6.判斷題對(duì)于壓力情境，人們會(huì)產(chǎn)生一系列的心理、生理及行為反應(yīng)。

7 對(duì)于沖動(dòng)哪項(xiàng)是無(wú)效的調(diào)試？（）

8.判斷題教師的角色超載有可能導(dǎo)致教師的焦慮和低自尊。

9.判斷題以某種假設(shè)開(kāi)始的詢問(wèn)屬于間接式詢問(wèn)。