學(xué)前兒童語(yǔ)言教育章節(jié)練習(xí)(2020.01.02)

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1 （）的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，語(yǔ)言獲得是在關(guān)鍵期內(nèi)通過(guò)語(yǔ)言獲得裝置逐步掌握語(yǔ)法規(guī)則的過(guò)程

2.名詞解釋整合教育觀

整合教育觀意味著把兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)看成一個(gè)整合的系統(tǒng)，充分意識(shí)到兒童語(yǔ)言發(fā)展與其他智能、情感等方面發(fā)展是整合一體的關(guān)系。

3.填空題兒童撫養(yǎng)者為兒童提供的、經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化的語(yǔ)言形式被稱(chēng)為（）

參考答案：兒童指向語(yǔ)言

4 學(xué)前兒童理解句子常用的策略有（）

5 學(xué)前兒童的構(gòu)音障礙類(lèi)型包括錯(cuò)音、丟音和（）

6 幼兒園早期閱讀活動(dòng)向幼兒提供的前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)的具體內(nèi)容包括（）。

7.判斷題“大班幼兒閱讀能力的調(diào)查”通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)并分析了幼兒園大班兒童早期閱讀中所存在的問(wèn)題，它屬于原因調(diào)查。

8.判斷題學(xué)前兒童講述活動(dòng)可培養(yǎng)學(xué)前兒童感知理解講述對(duì)象的能力。

9.問(wèn)答題學(xué)術(shù)研究多元化研究的趨向，哪些方面將受到關(guān)注？

參考答案：（1）學(xué)前兒童語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展；
（2）生活性和整合性；
（3）發(fā)展兒童語(yǔ)言智力；
（4...

10 在進(jìn)行看圖講述活動(dòng)的提問(wèn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意哪幾點(diǎn)？（）