A.競爭
B.競聘
C.考核
D.試用
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A.勞動組織權(quán)。按照單位、車間下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),依據(jù)相關(guān)規(guī)定,調(diào)配本班組勞動力,布置生產(chǎn)任務(wù),確保任務(wù)完成。
B.分配考核權(quán)。按照單位內(nèi)部考核分配辦法,有權(quán)組織制定班組內(nèi)部考核分配方案,并公正合理地分配班組職工考核工資。
C.獎懲建議權(quán)。對班組職工的評先、獎懲、提職、福利以及學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,有權(quán)提出意見或建議。
D.人員調(diào)整權(quán)。對班組職工的崗位、班次等,有權(quán)進(jìn)行調(diào)整。
A.在站段、車間的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)班組全面工作。
B.負(fù)責(zé)組織帶領(lǐng)班組職工貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)和各項規(guī)章制度,確保安全運(yùn)輸生產(chǎn)。
C.負(fù)責(zé)組織帶領(lǐng)班組職工根據(jù)上級下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),制訂生產(chǎn)計劃并組織實施,確保生產(chǎn)任務(wù)的全面完成。
D.負(fù)責(zé)制定年度維修計劃。
A.思想政治素質(zhì)好,以身作則,辦事公道,責(zé)任心強(qiáng),敢抓善管。
B.年富力強(qiáng),身體健康,心理素質(zhì)好。
C.組織管理能力較強(qiáng),能較好地開展班組各項工作。
D.具備初中及以上學(xué)歷。
A.一
B.二
C.三
D.四
A.1
B.2
C.3
D.4
最新試題
在項目規(guī)模較大的時候,主管必須通過立標(biāo)準(zhǔn)、建標(biāo)準(zhǔn)來實現(xiàn)制度管人。
團(tuán)隊中的每個角色都是優(yōu)點缺點相伴相生,領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會用人之長,容人之長。
在線間距大于()m 地段或垂直天窗內(nèi)作業(yè)可不設(shè)置隔離設(shè)施。
團(tuán)隊是由人組成的,激發(fā)團(tuán)隊的內(nèi)動力首先要著眼于團(tuán)隊內(nèi)部的每個成員。這對管理者提出了很高的要求,但有思路和途徑可以遵循。
目標(biāo)最終的實現(xiàn),需要一系列具體的行動方案,可以把計劃理解成目標(biāo)的具體工作的程序。
尊重角色差異,發(fā)揮個性特征。角色并無好壞之分,關(guān)鍵是要找到與角色特征相契合的工作。
道岔查照間隔不得小于1391mm(僅運(yùn)行貨車時,不得小于1388mm),道岔護(hù)背距離不得大于1348mm;護(hù)軌開口段、轍叉心軌尖有車輪撞蹭痕跡時必須立即整治。
禁止單人單崗走路肩或軌枕頭。
激發(fā)人的潛能包括善于尊重、善于傾聽、善于授權(quán)、善于激勵、樹立標(biāo)桿、創(chuàng)建學(xué)習(xí)的氛圍。
工務(wù)檢查發(fā)現(xiàn)斷軌后,必須立即采取措施封鎖線路,啟動斷軌應(yīng)急處置預(yù)案。