A.兒童無(wú)需系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)詞和語(yǔ)法規(guī)則，不知不覺(jué)地就會(huì)說(shuō)母語(yǔ)
B.小王經(jīng)?？磩e人下象棋，時(shí)間一長(zhǎng)，他也掌握了下象棋的方法和技巧
C.通過(guò)老師的講解，小明學(xué)會(huì)了如何計(jì)算圓形的面積
D.生長(zhǎng)在京劇世家的孩子耳濡目染，很小就會(huì)唱京劇
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.表象代碼
B.感覺(jué)代碼
C.語(yǔ)義代碼
D.視覺(jué)代碼
A.選擇性搜索
B.系列搜索
C.熟悉性效應(yīng)
D.平行搜索
最新試題
下面哪一種說(shuō)法與早期表象研究史最密切相關(guān)（）
河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用（）方法分析的（）問(wèn)題的例子。
下列哪一項(xiàng)是功能固著的最好的例子（）
（）認(rèn)為不同文化下的語(yǔ)言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
解決機(jī)械問(wèn)題的心理模擬方法類似于視覺(jué)表象涉及（）表征。
在語(yǔ)法分析中的交互作用原則中指出（）
把堡壘問(wèn)題和輻射問(wèn)題結(jié)合起來(lái)考慮，堡壘問(wèn)題代表了（）問(wèn)題。
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是（）
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程，包括（）