提出程序教學的教育家是（）

實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）

過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）

“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）

在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）

既是學術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）

完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）

《課程編制》一書的作者是（）

標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）

“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）