填空題“話題探究式課型”,以學(xué)生的()為手段,以學(xué)生的個性發(fā)展為目標,其核心是在發(fā)揮教師指導(dǎo)作用的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)話題,讓學(xué)生自主、能動、創(chuàng)造性地參與教學(xué)全過程,從而在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、掌握數(shù)學(xué)基本技能的同時,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,為形成有主體精神的創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ)。
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1.多項選擇題話題探究式課型的主要環(huán)節(jié)是()
A.創(chuàng)設(shè)話題,喚醒舊知
B.引導(dǎo)質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)問題
C.營造環(huán)境,質(zhì)疑辨析
D.解決問題,拓展提高
2.多項選擇題新課程強調(diào)要達到和諧發(fā)展的三維目標是()
A.知識與技能
B.過程與方法
C.情感態(tài)度與價值觀
D.教師成長
5.多項選擇題一般來說可根據(jù)哪幾種方法對教學(xué)模式進行分類研究()
A.從心理學(xué)出發(fā)
B.從現(xiàn)代教學(xué)理論出發(fā)
C.從教學(xué)活動特征出發(fā)
D.從教學(xué)活動的基本模式出發(fā)
最新試題
要推動高校薪酬制度改革,擴大()自主權(quán)。
題型:單項選擇題
以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果()
題型:單項選擇題
一個教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型:單項選擇題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的()
題型:單項選擇題
接收性的學(xué)習(xí)有()的時間是教師來講授事實性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識。
題型:單項選擇題
()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔育人的職責。
題型:單項選擇題
教學(xué)實施當中的互動,主要包括師生互動、生生互動,不包括人機互動。
題型:判斷題
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學(xué)校來建立。
題型:判斷題
教師上課如何使用教案?()
題型:單項選擇題
情緒壓制會導(dǎo)致()的產(chǎn)生。
題型:單項選擇題