A.選擇題
B.判斷題
C.作文題
D.匹配題
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A.辦學(xué)方向
B.管理工作
C.辦學(xué)條件
D.辦學(xué)效益
A.學(xué)生評價
B.同行評價
C.自我評價
D.學(xué)生成績分析
A.效度
B.信度
C.代表性
D.區(qū)分度
A.答案確定、唯一,有利于提高閱卷的效率和準(zhǔn)確性
B.測驗試題的容量大,有利于提高測驗的效度
C.答案內(nèi)容簡短,測驗的效率高
D.試題客觀,有利于測查發(fā)散思維和創(chuàng)造力
A.常模參照測驗
B.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗
C.客觀測驗
D.主觀測驗
最新試題
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實?()
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()