A.技術(shù)技能
B.概念技能
C.領(lǐng)導(dǎo)技能
D.人際技能

A.內(nèi)容效度
B.同時(shí)效度
C.預(yù)測(cè)效度
D.效標(biāo)效度

A.設(shè)計(jì)活動(dòng)階段
B.制定活動(dòng)階段
C.智力活動(dòng)階段
D.選擇活動(dòng)階段

A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的原則
B.以政府協(xié)調(diào)為基礎(chǔ)的原則
C.重點(diǎn)保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的原則
D.強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系主體各自義務(wù)的原則

A.認(rèn)知能力測(cè)試
B.人格測(cè)試
C.知識(shí)測(cè)試
D.心理測(cè)試

A.外傾—內(nèi)傾
B.感覺(jué)—直覺(jué)
C.理性—情感
D.判斷一感知

A.社會(huì)地位
B.挑戰(zhàn)性工作
C.工資
D.表?yè)P(yáng)

A.對(duì)于生產(chǎn)率存在差異的勞動(dòng)者支付不同水平的工資
B.對(duì)于其他條件均相同且從事相同工作的不同性別勞動(dòng)者支付不同的工資
C.故意將女性勞動(dòng)者安排到低工資的職業(yè)或崗位上去
D.對(duì)于從事相同工作但所處地理位置不同的勞動(dòng)者支付不同水平的工資

A.現(xiàn)實(shí)型
B.企業(yè)型
C.常規(guī)型
D.藝術(shù)型

A.上大學(xué)者可能本來(lái)就比沒(méi)上大學(xué)者能力更強(qiáng)
B.在上大學(xué)的收益中包括無(wú)法被估算的心理收益
C.在上大學(xué)的成本中包括心理成本
D.假如大學(xué)畢業(yè)生不上大學(xué)，他們的工資性報(bào)酬比高中畢業(yè)生更低