以下的心理特征中哪個不屬于小學六年級階段的孩子（）？

初二階段應該如何提高學習成績（）？

家長反饋孩子進入青春期了，比較逆反，和家長的交流逐漸變少。這個階段應該如何和孩子溝通呢（）？

馬斯洛認為沿生物成長上升的逐漸變弱的本能需求是（）

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？

以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？

在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？

在小學階段，自信心形成的關鍵期是哪個階段（）？

埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）

小學一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)（）？