填空題人格包含兩層含義，其是是人格的外在表現(xiàn)，其二是（）。
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1.單項選擇題青少年隨著身心的成熟，開始主觀地、有意識地選擇符合自己的評價標(biāo)準(zhǔn)，形成個人特有的價值觀。這體現(xiàn)出價值觀的什么特點（）。
A.主觀性
B.選擇性
C.穩(wěn)定性
D.社會歷史性
2.單項選擇題下面哪一項不是青少年自我體驗發(fā)展的特點（）。
A.社會性
B.從閉鎖性走向自卑感
C.成人感
D.自尊感
3.單項選擇題自我意識發(fā)展有兩個飛躍期，第一個是嬰兒期，第二個是（）。
A.幼兒期
B.青春期
C.兒童期
D.青年期
4.單項選擇題同一性發(fā)展的最低狀態(tài)是（）。
A.同一性獲得
B.同一性早畢
C.同一性迷亂
D.同一性延緩
5.單項選擇題埃里克森認(rèn)為，中學(xué)階段所要面臨的心理社會危機(jī)是（）。
A.勤奮對自卑
B.親密對狐獨
C.同一性與角色混亂
D.主動對內(nèi)疚
最新試題
三年級小朋友由于交往范圍擴(kuò)大，認(rèn)識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時家長應(yīng)當(dāng)怎么做（）？
題型：多項選擇題
一年級的孩子正處于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的黃金時期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學(xué)習(xí)興趣（）？
題型：單項選擇題
初三最主要的任務(wù)就是中考，此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢（）？
題型：多項選擇題
以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？
題型：單項選擇題
二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時，應(yīng)當(dāng)如何和家長溝通（）？
題型：多項選擇題
初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績（）？
題型：多項選擇題
青少年人格發(fā)展
題型：名詞解釋
以下的不同年級心理特征特點，哪個匹配是正確的（）？
題型：單項選擇題
在小學(xué)階段，自信心形成的關(guān)鍵期是哪個階段（）？
題型：單項選擇題
從六年級剛剛升入初中一年級，很多學(xué)生還以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對待初中的學(xué)習(xí)，以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的（）？
題型：單項選擇題