教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。

充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運用（）。

師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）

新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）

青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）

建立教師身心健康管理制度包括（）

青年教師參與教科研活動不僅需要進行（）、（），應(yīng)該自覺遵守基本（），維護（）

知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

“（）”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進的，政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。