A.150
B.200
C.250
D.300
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A.勞動行政部門的代表
B.工會代表
C.企業(yè)方面代表
D.法律機(jī)構(gòu)代表
A.平等協(xié)商
B.集體談判
C.注重和諧與合作
D.核心價值觀
A.X理論
B.Y理論
C.行為調(diào)試?yán)碚?br />
D.內(nèi)外控制理論
A.利益最大化
B.承認(rèn)突出
C.資方的管理權(quán)威
D.核心價值觀
A.機(jī)會主義
B.承認(rèn)突出
C.資方的管理權(quán)威
D.核心價值觀
最新試題
溝通制度要明確溝通的角色和職責(zé),定期進(jìn)行員工滿意度調(diào)查,了解員工目前的工作狀態(tài)和需求是公司及各部門的職責(zé)。
封閉式提問是通常以什么、如何、為什么等字為開始,引導(dǎo)對方無法僅以三兩個字作為回答的提問方式。
對于“家庭變故型”問題員工,管理者應(yīng)做到設(shè)身處地,盡可能地幫助他們渡過難關(guān)。
闡述共同磋商的含義和作用。
懲罰可以立即矯正員工的不良行為,并對其他員工產(chǎn)生威懾作用,確保組織正常有效的運行。
管理變革的重點是創(chuàng)新組織形式、管理程序和制度規(guī)范,使企業(yè)充滿活力。
員工滿意度調(diào)查應(yīng)該根據(jù)員工素質(zhì)差異分別設(shè)計調(diào)查問題。
加強(qiáng)對員工管理制度、勞動法規(guī)和法律的培訓(xùn),能夠有效預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
管理者應(yīng)該抓住一切機(jī)會對問題員工進(jìn)行教育幫助,隨時監(jiān)控其改進(jìn)效果。
溝通雙方用書面文字進(jìn)行溝通時,要講究書面表達(dá)手法的藝術(shù)性,突出文采,讓接受者耳目一新。