單項(xiàng)選擇題依戀形成的標(biāo)志是嬰兒出現(xiàn)了分離焦慮,有關(guān)分離焦慮的陳述中,以下哪個(gè)是不正確的()
A.分離焦慮是不分階段的,表現(xiàn)為一種彌散的情緒狀態(tài)。
B.分離焦慮有可分為三個(gè)明顯的階段。
C.分離焦慮的最后階段中,兒童的依戀行為被抑制了。
D.分離初期,兒童會(huì)自發(fā)的采取各種手段阻止分離,此時(shí)依戀行為大大增加。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
以下屬于社會(huì)文化歷史學(xué)派的人物有()
題型:多項(xiàng)選擇題
華生行為主義理論的局限包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
我們?cè)趯W(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時(shí),最核心的任務(wù)是()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下家長(zhǎng)的教育方式,符合日內(nèi)瓦學(xué)派的觀點(diǎn)的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動(dòng)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
將自我分成若干小塊,一塊留給自己,一塊留給家庭,一塊留給朋友,塊與塊之間毫不抵觸,這種防御策略屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時(shí),強(qiáng)調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類(lèi)型有()
題型:多項(xiàng)選擇題
能作出有力的決策,評(píng)估當(dāng)前局勢(shì)、回憶過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和預(yù)見(jiàn)各種活動(dòng)結(jié)果的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人格結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出非理性的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
研究者在以自己的觀點(diǎn)解釋事實(shí)時(shí)往往受()因素的影響。
題型:多項(xiàng)選擇題