單項(xiàng)選擇題依戀的發(fā)展的第一階段是“不分依戀對象的導(dǎo)向和信息階段”，也稱為：（）
A.無依戀階段
B.無分化階段
C.前依戀階段
D.前分化階段
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1.單項(xiàng)選擇題依戀形成的標(biāo)志是嬰兒出現(xiàn)了分離焦慮，有關(guān)分離焦慮的陳述中，以下哪個(gè)是不正確的（）
A.分離焦慮是不分階段的，表現(xiàn)為一種彌散的情緒狀態(tài)。
B.分離焦慮有可分為三個(gè)明顯的階段。
C.分離焦慮的最后階段中，兒童的依戀行為被抑制了。
D.分離初期，兒童會(huì)自發(fā)的采取各種手段阻止分離，此時(shí)依戀行為大大增加。
最新試題
能作出有力的決策，評估當(dāng)前局勢、回憶過去經(jīng)驗(yàn)和預(yù)見各種活動(dòng)結(jié)果的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
維果茨基理論的主要缺陷有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動(dòng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于社會(huì)文化歷史學(xué)派的人物有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰對于兒童的游戲進(jìn)行分類，其中包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列屬于兒童焦慮的防御機(jī)制策略的選項(xiàng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于復(fù)合思維時(shí)期的階段為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點(diǎn)作用、分隔作用和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題