判斷題雙軌制是一個自下而上的體制,即小學、中學,而后可以升入大學,其特點是一個系列,多種手段。

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4.單項選擇題教學活動以學生的自學為主,教師的輔導(dǎo)貫穿于學生自學始終的教學模式是()

A.“傳遞——接受”教學模式
B.“自學——輔導(dǎo)”教學模式
C.“目標——導(dǎo)控”教學模式
D.“引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)”教學模式

5.多項選擇題我國常用的教學模式有()

A.“傳遞——接受”教學模式
B.“自學——輔導(dǎo)”教學模式
C.“目標——導(dǎo)控”教學模式
D.“引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)”教學模式
E.“情境——陶冶”教學模式