A、問題解決模式
B、自主研究模式
C、探究模式
D、課題參與模式
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A、意義建構(gòu)活動(dòng)
B、接受知識(shí)
C、情感交流
D、社會(huì)交往
A、社會(huì)調(diào)查
B、勤工助學(xué)活動(dòng)
C、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)
D、科技競賽
A、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)
B、兒童興趣
C、學(xué)科
D、社會(huì)問題
A、企業(yè)
B、電視媒體
C、研究機(jī)構(gòu)
D、高校
A、身心健康
B、職業(yè)規(guī)劃
C、終身教育
D、現(xiàn)代化
最新試題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
提出程序教學(xué)的教育家是()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問題上,社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()