單項選擇題吉爾福特在對天才兒童的研究中最具開創(chuàng)性的是他對()的研究和成果。
A.兒童創(chuàng)造力
B.兒童智力測驗
C.提出了IQ概念
D.提出了智力三元理論
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1.單項選擇題()超常兒童的典型特征表現(xiàn)在閱讀和寫作能力的優(yōu)異。
A.智力型
B.語言型
C.藝術型
D.創(chuàng)造型
2.單項選擇題中國由陳幗眉主持編制的幼兒非智力個性特征測驗由()兩部分構成,運用于4—6歲幼兒。
A.語言測驗和圖形測驗
B.概念測驗和聯(lián)想測驗
C.瑞文標準推理測驗和韋氏智力測驗
D.問卷調(diào)查和心理測驗
3.單項選擇題對超常兒童的教育安置目前用的最多的教育形式是()
A.獨立學習項目
B.加強班
C.輔導教師項目
D.資源教室
4.單項選擇題孤獨癥兒童的最大問題是()
A.交流障礙
B.社會化障礙
C.心理障礙
D.刻板行為
5.單項選擇題()被認為是最有效的矯正兒童不良行為的技術。
A.行為管理治療
B.認知—行為治療
C.心理治療
D.藥物輔助治療
最新試題
美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過()。
題型:單項選擇題
對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預?()
題型:多項選擇題
()左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
題型:單項選擇題
除了構音發(fā)音困難,發(fā)展性語言障礙也在學校比較常見。
題型:判斷題
下列超常兒童評估中不屬于非學術領域表現(xiàn)評估的是()。
題型:單項選擇題
()在人的感知活動中起著主導作用。
題型:單項選擇題
全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的,它是一種國際的教育思潮,是()世紀末期重要的國際教育思潮。
題型:單項選擇題
1930年,()通過《兒童憲章》,以法的形式規(guī)定特殊教育應是教育的一個合法組成部分,我們都知道法具有強制性,必須執(zhí)行。
題型:單項選擇題
制定一份適當?shù)膫€別化教育計劃以及如何施行計劃,直接關系到個別化教育計劃的成效。
題型:判斷題
學習障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是()。
題型:單項選擇題