A.不存在用單一劃分方式解決資源結(jié)構(gòu)設(shè)計的可能
B.資源庫結(jié)構(gòu)設(shè)計既要保證在范圍、方向上的準(zhǔn)確覆蓋和定位，還要保證在資源開發(fā)的精準(zhǔn)聚焦
C.不同的劃分方式具有各自的優(yōu)勢，應(yīng)選擇優(yōu)勢最大的劃分方式來設(shè)計資源庫的結(jié)構(gòu)
D.資源庫結(jié)構(gòu)設(shè)計宜同時采用多種劃分方式來合理規(guī)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提高人力資源開發(fā)利用水平
B.實(shí)現(xiàn)人-職最優(yōu)配置
C.服務(wù)對象需求
D.精準(zhǔn)服務(wù)
A.服務(wù)對象是誰
B.在服務(wù)場所做什么
C.采取什么運(yùn)作模式
D.專業(yè)化如何實(shí)現(xiàn)
A.人本服務(wù)
B.真情服務(wù)
C.貼心服務(wù)
D.誠信服務(wù)
A.制定職業(yè)指導(dǎo)工作管理規(guī)定
B.建立績效評估制度
C.建立服務(wù)對象隱私保護(hù)制度
D.建立首問負(fù)責(zé)制
A.制度要簡化且易于理解
B.制度要合理，要講情理
C.制度要留下合理的改進(jìn)空間
D.制度要由上至下逐級制定
A.去除職業(yè)指導(dǎo)工作中一切虛假的陳述，對服務(wù)對象要說到做到
B.對過去好的制度要保留完善，對不切實(shí)際的、過時的、不適宜的制度要廢除或修改
C.在職業(yè)指導(dǎo)工作中要用“真情”去替代“偽善”
D.訂立制度要堅持可操作性原則，要堅持以解決問題為導(dǎo)向
A.去“偽”存真
B.符合標(biāo)準(zhǔn)
C.查漏補(bǔ)缺
D.與時俱進(jìn)
A.服務(wù)模式單一
B.服務(wù)對象眾多
C.服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)低下
D.服務(wù)收費(fèi)低廉
A.職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)要面對勞動者和用人單位提供差異化服務(wù)
B.要確保對就業(yè)困難人員實(shí)施及時的、分級分類的幫助指導(dǎo)服務(wù)
C.要結(jié)合當(dāng)前新的工作動向，開展職業(yè)指導(dǎo)的技術(shù)研究
D.要廣泛地開展預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)
A.職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化
B.職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)流程的規(guī)范化
C.職業(yè)指導(dǎo)人員招錄的標(biāo)準(zhǔn)化
D.職業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)化
最新試題
就基本服務(wù)功能而言，職業(yè)指導(dǎo)工作室主要包括“一臺三區(qū)”。但對于李想這個只有20多平方的小小工作室而言，如果要去掉一個服務(wù)功能，最適宜被去掉的應(yīng)該是（）。
按照案例，大野鎮(zhèn)所采取的用工信息發(fā)布形式是（）
以下各項(xiàng)中，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)如果在項(xiàng)目過程中采用了（），或許能夠有效地提升該項(xiàng)目的成效。
職業(yè)指導(dǎo)工作室有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和鮮明的特征，其整體設(shè)計風(fēng)格和基調(diào)應(yīng)該是 （）。
結(jié)合案例內(nèi)容，人力資源培訓(xùn)公司設(shè)計的培訓(xùn)方案中最致命的問題是（）。
在推動職業(yè)指導(dǎo)工作過程中，利用先進(jìn)典型的示范作用，喚起更多人員的學(xué)習(xí)和響應(yīng)，是一種極有意義的好做法。這種典型引路的做法，越是（），就越具有應(yīng)用的價值。
職業(yè)指導(dǎo)平臺建設(shè)在功能設(shè)計時要注意幾個原則，其中包括功能要更加精準(zhǔn)、功能要更加綜合多元，以及功能要（）。
下列關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)工作室設(shè)計的表述，不正確的是（）。
一般而言，對職業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行“畫像”的關(guān)鍵詞不包括（）。
鑒于當(dāng)?shù)卦S多企業(yè)是新開辦的這一實(shí)際情況，為了更便于獲取用工信息，你認(rèn)為小李和小季可以協(xié)助企業(yè)做的工作是（）