單項選擇題在利用信息技術開展教學時，以下做法不正確的是（）。
A.要注意確保網(wǎng)站信息安全、健康、可用
B.引導學生關注網(wǎng)絡資源使用的安全性
C.要合理、恰當使用現(xiàn)代信息技術
D.要完全代替師生課堂上真實而鮮活的人際互動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題從綜合特征方面來看，要求（）的學生能在老師的引導和啟發(fā)下完成學習任務，能理解日常生活中常見的簡單語言材料，初步形成語感。
A.3~4年級
B.3~6年級
C.5~6年級
D.7~9年級
2.單項選擇題語篇研讀中的“Why”指的是（）。
A.語篇的主題和內(nèi)容是什么
B.語篇傳遞的意義是什么
C.語篇具有什么樣的文體特征、內(nèi)容結構和語言特點
D.語篇使用了什么樣的交際策略
3.單項選擇題（）為語篇的構成和意義的表達提供語言要素。
A.語言技能
B.文化知識
C.語言知識
D.語篇內(nèi)容
4.單項選擇題義務教育英語學業(yè)水平考試的導向性原則，強調在（）中，全面考查學生在解決真實問題、完成真實任務的過程。
A.測試
B.教學
C.價值觀
D.真實情境
5.單項選擇題注重發(fā)揮學生的（），引導學生成為各類評價活動的設計者、參與者和合作者，自覺運用評價結果改進學習。
A.主觀能動性
B.客觀規(guī)律性
C.學習驅動力
D.個性發(fā)展
最新試題
教師要充分認識到（）是語言學習活動的主體。
題型：單項選擇題
英語課程應充分發(fā)揮（）對英語課程教與學的支持與服務功能。
題型：單項選擇題
教師在推進新課標課程實施時，要提升（）。
題型：單項選擇題
級別“+”為（）的學生提供選擇級。
題型：單項選擇題
口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡單的談話是屬于（）技能。
題型：單項選擇題
語篇類型既包括連續(xù)性文本，如對話、訪談、記敘文、說明文、應用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
題型：單項選擇題
英語一級學業(yè)質量標準要求在跟讀簡短的音視頻材料時，能（）。
題型：單項選擇題
觀察與辨析三級目標提出，能辨識語篇中的（）手段，判斷句子之間、段落之間的邏輯關系。
題型：單項選擇題
以下屬于合作與探究三級目標的是（）。
題型：單項選擇題
三級認知策略是在（）中激活并關聯(lián)已知。
題型：單項選擇題