單項選擇題級別“+”為（）的學(xué)生提供選擇級。
A.興趣較強(qiáng)
B.能力較強(qiáng)
C.學(xué)有余力
D.學(xué)習(xí)較強(qiáng)
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1.單項選擇題二級元認(rèn)知策略是主動利用圖書館和相關(guān)資源進(jìn)行（）。
A.認(rèn)真學(xué)習(xí)
B.努力學(xué)習(xí)
C.獨立學(xué)習(xí)
D.拓展學(xué)習(xí)
2.單項選擇題教材冊次，內(nèi)容分級，教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機(jī)銜接，（）。
A.直線上升
B.螺旋上升
C.曲線上升
D.波浪式前進(jìn)
3.單項選擇題英語三級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，能借助基本的（）知識推測語篇中生詞的含義，輔助理解語篇內(nèi)容。
A.構(gòu)詞法
B.語音
C.拼寫
D.文化
4.單項選擇題學(xué)習(xí)和運用英語有助于學(xué)生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化（）的意識和能力。
A.理解與交流
B.差異與并存
C.溝通與交流
D.文化與傳播
5.單項選擇題英語課程應(yīng)充分發(fā)揮（）對英語課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能。
A.當(dāng)代政治立場
B.現(xiàn)代信息技術(shù)
C.人類文明成果
D.跨文化溝通
最新試題
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要遵循（）發(fā)展規(guī)律，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
題型：單項選擇題
以下屬于合作與探究三級目標(biāo)的是（）。
題型：單項選擇題
下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
題型：單項選擇題
口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡單的談話是屬于（）技能。
題型：單項選擇題
二級元認(rèn)知策略是主動利用圖書館和相關(guān)資源進(jìn)行（）。
題型：單項選擇題
級別“+”為（）的學(xué)生提供選擇級。
題型：單項選擇題
關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個描述是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
語篇研讀中的“What”指的是（）。
題型：單項選擇題
語篇類型既包括連續(xù)性文本，如對話、訪談、記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
題型：單項選擇題
教師在推進(jìn)新課標(biāo)課程實施時，要提升（）。
題型：單項選擇題