研學(xué)課程教案一般由實(shí)際進(jìn)行指導(dǎo)（或操作）的（）編寫。

學(xué)生很容易生氣，也很容易哭，情緒變化比較大，這是屬于（）的表現(xiàn)。

組織實(shí)施研學(xué)旅行的工作機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)重點(diǎn)研究解決學(xué)校研學(xué)旅行活動(dòng)課程問題的是（）。

旅行途中研學(xué)旅行指導(dǎo)師要及時(shí)關(guān)注研學(xué)學(xué)生的體驗(yàn)和感受，如出現(xiàn)部分同學(xué)暈車現(xiàn)象，應(yīng)按照之前既定預(yù)案處理。在高速上一般車輛行駛（）車程，即安排一次服務(wù)區(qū)休息，避免研學(xué)學(xué)生過于疲勞。

研學(xué)旅行，跨界（），可以說它既是一種旅游產(chǎn)品形態(tài)，更是一種素質(zhì)教育載體。

特別熱衷在眾人面前表現(xiàn)自己，渴望獲取他人的關(guān)注和贊賞，這是屬于（）。

有效開展安全風(fēng)險(xiǎn)管理的作用不包括（）。

可以樹立企業(yè)在社會(huì)上的良好形象，為企業(yè)開展?fàn)I銷活動(dòng)創(chuàng)造有利外部環(huán)境的是（）。

下列關(guān)于研學(xué)手冊(cè)中“如何設(shè)置課程內(nèi)容”的說法不正確的是（）。

研學(xué)機(jī)構(gòu)借助學(xué)校的體檢報(bào)告，與學(xué)校、家長(zhǎng)提前溝通，了解每個(gè)參與研學(xué)旅行學(xué)生的個(gè)性喜好、成長(zhǎng)環(huán)境、生活習(xí)慣、飲食禁忌、有無(wú)過敏史、身體健康等基本信息，建立（），一團(tuán)一行一檔，堅(jiān)決杜絕“帶病”上路。