“你說什么，他就懟什么。你要求干什么，他偏不干什么”，這是屬于（）的表現(xiàn)。

旅行途中研學(xué)旅行指導(dǎo)師要及時關(guān)注研學(xué)學(xué)生的體驗和感受，如出現(xiàn)部分同學(xué)暈車現(xiàn)象，應(yīng)按照之前既定預(yù)案處理。在高速上一般車輛行駛（）車程，即安排一次服務(wù)區(qū)休息，避免研學(xué)學(xué)生過于疲勞。

研學(xué)旅行中，（）是外傷事故中較為嚴重的突發(fā)損傷之一。

團隊合作精神，呈現(xiàn)出來的就是凝聚的力量，它的核心是（）。

特別熱衷在眾人面前表現(xiàn)自己，渴望獲取他人的關(guān)注和贊賞，這是屬于（）。

研學(xué)課程教案一般由實際進行指導(dǎo)（或操作）的（）編寫。

入睡前，幾位研學(xué)旅行指導(dǎo)師還應(yīng)進行第二次查房。本次查房中，（）重點關(guān)注對學(xué)生的住宿紀律管理及當天研學(xué)手冊的作業(yè)情況檢查。

下列關(guān)于研學(xué)手冊中“如何設(shè)置課程內(nèi)容”的說法不正確的是（）。

（）是研學(xué)旅行作為一項素質(zhì)教育的核心價值所在，指明了學(xué)習的終極目的就是做一個“健康”的人，可概況為“是什么”。

教育心理學(xué)的重點是把心理學(xué)的理論或研究所得應(yīng)用到教育上，關(guān)注學(xué)生如何學(xué)習和發(fā)展，實務(wù)工作上特別關(guān)注（）的學(xué)生。