A.為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供導(dǎo)向信息
B.對(duì)退休人員的社會(huì)化管理和服務(wù)
C.對(duì)用人單位的用工指導(dǎo)
D.為就業(yè)困難群體提供就業(yè)援助
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A.多媒體展廳
B.電子顯示屏
C.電子觸摸查詢?cè)O(shè)備
D.公共場(chǎng)所多媒體
A.第一產(chǎn)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)
B.第一產(chǎn)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)
C.第二產(chǎn)業(yè)，第一產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)
D.第二產(chǎn)業(yè)，第一產(chǎn)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)
A.給保衛(wèi)人員配備對(duì)講機(jī)
B.禁止與活動(dòng)不相關(guān)的人員趁機(jī)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)
C.預(yù)留應(yīng)急通道
D.設(shè)置應(yīng)急通道指示路標(biāo)
A.尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)原則
B.真實(shí)性原則
C.時(shí)效性原則
D.合法性原則
A.形成規(guī)律
B.外部關(guān)系
C.內(nèi)在邏輯關(guān)系
D.概念定義
A.可選擇崗位有限
B.就業(yè)意愿強(qiáng)
C.就業(yè)目標(biāo)清晰且合理
D.崗位選擇能力欠缺
A.獨(dú)立與依賴的心理矛盾
B.付出與享受的心理矛盾
C.奉獻(xiàn)與索取的心理矛盾
D.理想與現(xiàn)實(shí)的心理矛盾
A.幻想技術(shù)
B.情景模擬
C.職業(yè)家族樹
D.模擬個(gè)案研究
A.高級(jí)
B.普遍
C.稀有
D.初級(jí)
A.既要防止急躁，又不能要求過(guò)高
B.只講道理，忽視情的作用
C.要滲透到生活中
D.要重視指導(dǎo)之前的準(zhǔn)備
最新試題
在職業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中，忽視服務(wù)對(duì)象需求，沒有考慮服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)，是違背了職業(yè)指導(dǎo)（）。
（）指用人單位依法按比例安置殘疾人就業(yè)，其崗位準(zhǔn)入基本按正常崗位的技能要求進(jìn)行考核。
下列不屬于指導(dǎo)企業(yè)通過(guò)專業(yè)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)委托推薦人才措施的是（）。
崗位分析的結(jié)果要運(yùn)用到管理工作的各個(gè)方面，要根據(jù)實(shí)際需要確定崗位分析的內(nèi)容、繁簡(jiǎn)及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的（）。
在對(duì)城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導(dǎo)中。體現(xiàn)出“送服務(wù)進(jìn)企業(yè)，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭”工作理念的職業(yè)指導(dǎo)形式是（）。
如何從就業(yè)的角度看待“勞動(dòng)預(yù)備制”與“大學(xué)擴(kuò)招”政策（）。
職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率，體現(xiàn)出（）。
在測(cè)評(píng)實(shí)施過(guò)程中，需要采取一些措施以減少測(cè)驗(yàn)誤差，下列哪種措施是不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
下列選項(xiàng)中，需要文化程度最高的一組職業(yè)是（）。
員工感到在企業(yè)干沒前途，與企業(yè)難以聚成合理，不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了（）的問題。