A.在日本*企業(yè)中工作的中國(guó)人,在這方面應(yīng)多加注意。
B.本著平和的心態(tài),對(duì)對(duì)方的習(xí)慣給予更多的理解,寬容和尊重
C.不斷地提高個(gè)人修養(yǎng)
D.以現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,就事論事地協(xié)商解決存在的問(wèn)題
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A.遞送名片遞送時(shí)將名片正面面向?qū)Ψ?,雙手奉上。
B.不給對(duì)方本人的名片。
C.看也不看立馬塞進(jìn)名片夾里。
D.與多人交換名片時(shí),依照職位高低或由近及遠(yuǎn)的順序依次進(jìn)行。
A.櫻花
B.芭比娃娃
C.和服
D.旗袍
A.意大利
B.新加坡
C.美國(guó)
D.法國(guó)
A.輪回時(shí)間觀
B.線性時(shí)間觀
C.靈活時(shí)間觀
D.短期導(dǎo)向
A.親近距離
B.個(gè)人距離
C.親密距離
D.公共距離
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霍夫斯泰德認(rèn)為,在個(gè)人主義盛行的社會(huì)里,人們通常只關(guān)心自己,而在精神上與集體保持著距離,自私是占主要地位的動(dòng)機(jī)。
簡(jiǎn)述跨文化人力資源管理的方式。
簡(jiǎn)述跨文化溝通障礙的特征。
雙文化團(tuán)隊(duì)具備產(chǎn)生有創(chuàng)意解決方案的潛力。
荷蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家和理論咨詢家特羅姆皮納斯提出了什么理論?()
跨文化理論中的六大價(jià)值取向理論的創(chuàng)建者是()。
在跨文化團(tuán)隊(duì)中,“團(tuán)隊(duì)分裂”現(xiàn)象在多文化團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)得最鮮明。
特羅姆皮納斯的文化架構(gòu)理論提出了哪些觀點(diǎn)?
簡(jiǎn)述文化相容策略和文化滲透策略。
圓圈拓?fù)淅碚撌怯赡膫€(gè)學(xué)者所提出來(lái)的?()