單項選擇題()可以在日常生活中培養(yǎng)和自我訓(xùn)練，也可以在教師的指導(dǎo)下進行強化訓(xùn)練()。

A.情境思維
B.聯(lián)想思維
C.虛擬思維
D.設(shè)身思維


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1.多項選擇題聯(lián)想思維的類型包括()。

A.接近聯(lián)想
B.相似聯(lián)想
C.對比聯(lián)想
D.因果聯(lián)想
E.評估聯(lián)想

2.單項選擇題電子執(zhí)行支持系統(tǒng)(EPSS)能夠按要求提供的內(nèi)容不包括（）。

A.信息資料
B.專家建議
C.內(nèi)部信息
D.技能培訓(xùn)

3.多項選擇題影響管理者對培訓(xùn)支持水平的因素有()等。

A.我知道本門課是關(guān)于哪方面的
B.我們可用于課堂討論的工具和技術(shù)
C.有可靠的方法證明培訓(xùn)會有助于我們部門工作績效的改進
D.我已知將要參加培訓(xùn)的員工討論了課程的內(nèi)容
E.在績效評價中，我能對員工在培訓(xùn)班上所學(xué)的內(nèi)容進行評價

4.單項選擇題促進同事支持的方法不包括()。

A.在受訓(xùn)者之間建立支持網(wǎng)
B.培訓(xùn)教師利用內(nèi)部簡訊的形式指導(dǎo)受訓(xùn)者進行培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化
C.培訓(xùn)教師向受訓(xùn)者推薦一名以前參加過同樣的培訓(xùn)項目的員工作為咨詢?nèi)藛T
D.培訓(xùn)老師向受訓(xùn)者進行培訓(xùn)知識的轉(zhuǎn)換

5.多項選擇題主體附加法。具體步驟包括()。

A.有目的地選定一個主任
B.運用缺點列舉法，全面分析主體的缺點
C.運用希望點列舉法，對主體提出種種希望
D.考慮能否在不變或略變主體的前提下，通過增加附屬物以克服或彌補主體的缺陷
E.考慮能否利用或借助主體的某種功能，附加一種別的東西使其發(fā)揮作用

7.多項選擇題受訓(xùn)者特征包括（）。

A.培訓(xùn)動機
B.知識廣泛
C.職能特點
D.文化水平
E.基本技能

8.多項選擇題為鞏固培訓(xùn)效果，培訓(xùn)人員可建議管理者采取的方法是()。

A.建立學(xué)習(xí)小組
B.行動計劃
C.多階段培訓(xùn)方案
D.應(yīng)用表單
E.營造支持性的工作環(huán)境

9.多項選擇題創(chuàng)新(innovation)包含的因素有()。

A.目的性
B.規(guī)律性
C.變革性
D.新穎性
E.發(fā)展性