A.整體行為
B.人的身心健康
C.工作效率
D.企業(yè)的凝聚力
E.個(gè)人發(fā)展
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A.工作報(bào)酬
B.學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境
C.工作條件
D.人際關(guān)系環(huán)境
E.工作環(huán)境
A.明確組織宗旨和目標(biāo)
B.管理幅度合理
C.組織集權(quán)和分權(quán)的平衡和適宜
D.組織和地位彈性
E.確立員工參與管理的制度和渠道
A.人的管理第一
B.和諧的人際關(guān)系
C.員工和組織共同發(fā)展
D.滿足社會(huì)需要
E.構(gòu)建以人為中心的組織形態(tài)
A.心理過(guò)程
B.個(gè)性心理特征
C.心理素質(zhì)
D.個(gè)性意識(shí)傾向
E.心理狀態(tài)
A.組織發(fā)展的有力措施
B.規(guī)范員工的手段
C.提高生產(chǎn)效率的途徑
D.認(rèn)識(shí)決策的基礎(chǔ)
最新試題
以下對(duì)福利的描述正確的是()。
以下對(duì)工作分析觀察法的描述正確的是()。
用來(lái)鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低,是()。
培訓(xùn)評(píng)估有助于()。
按照崗位對(duì)任職者的所應(yīng)具備的資格條件來(lái)選擇員工,這一做法稱作()。
企業(yè)進(jìn)行員工福利管理應(yīng)遵守的一般原則是()。
約翰·科蒙斯曾使用過(guò)“人力資源”這一概念的著作有()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括()。
人員甄選常常采用情景模擬測(cè)試,包括()。