判斷題語音教室也可以用來上音樂課。
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3.判斷題多媒體教室不一定用投影儀。
4.多項(xiàng)選擇題在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師與學(xué)生或?qū)W生與學(xué)生之間的主要交流方式有()。
A、電子郵件。
B、論壇。
C、博客。
D、實(shí)時(shí)聊天。
E、文件上傳和下載(網(wǎng)絡(luò)硬盤)。
5.多項(xiàng)選擇題小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是()。
A.減輕教師的工作負(fù)擔(dān)
B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神
C.有助于提高學(xué)生組織和表達(dá)自己見解的能力,通過向其他同學(xué)解釋要點(diǎn)和原理的同時(shí),還能強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)
D.認(rèn)知領(lǐng)域某些高層次技能(如問題解決和決策)能受到應(yīng)有的重視。
最新試題
需要是指對學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
題型:填空題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型:判斷題
一般說來,在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()
題型:單項(xiàng)選擇題
中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過程中,應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。
題型:判斷題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。
題型:判斷題
改革開放后,我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究,提出“三深入”,即深入學(xué)科、()、和深入教學(xué)。
題型:填空題
通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
題型:單項(xiàng)選擇題
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
題型:單項(xiàng)選擇題