單項(xiàng)選擇題從文化城鄉(xiāng)差別劃分，有（）。
A.海洋文化
B.城市文化
C.農(nóng)耕文化
D.本土文化
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1.單項(xiàng)選擇題（）找出事物存在的缺點(diǎn)，然后從缺點(diǎn)出發(fā)，加以歸類整理，從中選出最有改進(jìn)價(jià)值的作為創(chuàng)新目標(biāo)，逆向進(jìn)行創(chuàng)新。
A.希望點(diǎn)列舉法
B.特性列舉法
C.缺點(diǎn)列舉法
D.類比法
2.單項(xiàng)選擇題（）是能夠透過觀察事物的表面現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到事物本質(zhì)的能力，是創(chuàng)新能力發(fā)揮的基礎(chǔ)。
A.綜合能力
B.分析能力
C.推理能力
D.觀察能力
3.單項(xiàng)選擇題（）曾指出：“所有資本中最有價(jià)值的是對(duì)人本身的投資?！?/a>
A.馬克思
B.哈比森
C.馬歇爾
D.亞當(dāng)·斯密
4.單項(xiàng)選擇題在國際技術(shù)貿(mào)易收支方面，高收入國家獲得全球技術(shù)轉(zhuǎn)讓和許可收入的（）。
A.70%
B.86%
C.80%
D.98%
5.單項(xiàng)選擇題（）是人們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的一種穩(wěn)定的心理特征和智力因素。
A.綜合能力
B.分析能力
C.學(xué)習(xí)能力
D.觀察能力
最新試題
通過自主創(chuàng)新，結(jié)合多年從事教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，形成的全新的方法是整合方法的解決方案
題型：判斷題
借鑒國外觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
題型：判斷題
教育信息化對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義
題型：判斷題
視覺表象的優(yōu)點(diǎn)是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型：判斷題
形象思維是以（）作為思維的甲供材料
題型：填空題
由于只依據(jù)“運(yùn)演”的有無來判定認(rèn)知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。
題型：填空題
語言的線性系列可以較好反映動(dòng)態(tài)事件和視覺情景
題型：判斷題
90年代初到21世紀(jì)初是教育信息化發(fā)展的（）
題型：填空題
（）、（）是所有思維的特征。
題型：填空題
非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個(gè)步驟主要是在環(huán)C中進(jìn)行（）思維活動(dòng)。
題型：填空題