指從事物之間的相互聯(lián)系而不是從零碎的分離的細節(jié)入手進行研究的方法。與原子式的和還原論的研究方法剛好相反。
指專門針對那些價值觀紊亂或者處于超越性病態(tài)的人的心理治療。
最新試題
試述歸因理論及其在實際應用中的價值。
繼發(fā)性抑郁
什么是過度學習？
阿特金森的成就動機理論
Z理論
簡述學習遷移在教學中的作用。
影響學習遷移的因素有哪些？
超個人心理學
簡述遷移理論中共同要素說的主要內容。
過度理由效應