單項選擇題能夠徹底地解決沖突雙方的問題，并找出解決此類問題的辦法，而且通過事先的約定，防止下一次類似問題發(fā)生的是指哪種沖突管理策略。（）
A、回避
B、合作
C、妥協(xié)
D、競爭
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1.單項選擇題奉行哪種策略者既考慮到自己的愿望滿足，又顧及到對方的需要；盡可能地擴(kuò)大合作利益，追求沖突解決的“雙贏”局面。（）
A、回避
B、合作
C、妥協(xié)
D、競爭
2.單項選擇題以下哪種沖突往往發(fā)生在團(tuán)隊完成工作時，由于個人的經(jīng)驗、能力、知識結(jié)構(gòu)的不同，因而在工作完成的方式、分工等問題上會有分歧、爭執(zhí)。（）
A、人際沖突
B、任務(wù)沖突
C、認(rèn)識沖突
D、關(guān)系沖突
3.單項選擇題以下哪種沖突能夠使團(tuán)隊成員充分交流意見和想法，引導(dǎo)團(tuán)隊變得更有效率及創(chuàng)新（）
A、人際沖突
B、任務(wù)沖突
C、思想沖突
D、團(tuán)隊沖突
4.單項選擇題兩個或更多社會成員間在觀念和行為上的對立或?qū)?，是一種在滿足各自需要的過程中遇到挫折、阻力，或力圖超越現(xiàn)狀時的心理緊張和壓力及其外部表現(xiàn)，這一概念是指（）
A、競爭
B、沖突
C、挫折
D、焦慮
5.單項選擇題根據(jù)工作-家庭邊界理論，由于工作和家庭活動通常是與別人一起實施的，那些對定義領(lǐng)域和邊界有特別影響的范圍成員可以稱為（）
A、邊界跨越者
B、邊界維持者
C、中心參與者
D、周邊參與者
最新試題
下列屬于生活中提升自信方法的是（）
題型：單項選擇題
工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。
題型：多項選擇題
工作組織中的壓力源主要有（）。
題型：多項選擇題
在心理學(xué)提升自信中，對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過程被稱為（）
題型：單項選擇題
中國家長在教育孩子方面，應(yīng)該采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
個體水平壓力管理的主要策略不包含（）。
題型：單項選擇題
OAP項目擴(kuò)大了范圍，把服務(wù)對象擴(kuò)展到（）.項目增多，內(nèi)容也更加豐富。
題型：單項選擇題
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會給員工帶來壓力。
題型：多項選擇題
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）
題型：單項選擇題
選擇有競爭的環(huán)境主要包括（）
題型：單項選擇題