單項(xiàng)選擇題（）提出了“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的教師成長(zhǎng)思想。
A.維拉
B.布魯巴赫
C.波斯納
D.勒溫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題反饋評(píng)價(jià)是微格教學(xué)環(huán)的第（）個(gè)過程。
A.6
B.5
C.4
D.7
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)科性知識(shí)占主導(dǎo)的教師是（）。
A.骨干教師
B.職初教師
C.經(jīng)驗(yàn)教師
D.專家教師
3.單項(xiàng)選擇題（）是教師在面臨實(shí)際的課堂情境時(shí)，所具有的課堂背景知識(shí)以及與之相關(guān)的知識(shí)。
A.實(shí)踐性知識(shí)
B.本體性知識(shí)
C.理論性知識(shí)
D.條件性知識(shí)
4.單項(xiàng)選擇題專家型教師，他們以哪種知識(shí)為主（）。
A.明確知識(shí)
B.案例知識(shí)
C.策略知識(shí)
D.默會(huì)知識(shí)
5.單項(xiàng)選擇題造成教師學(xué)歷層次與整體能力脫節(jié)的現(xiàn)象的主要原因是忽視了（）。
A.實(shí)踐性知識(shí)
B.工具性知識(shí)
C.整合性知識(shí)
D.技術(shù)性知識(shí)
最新試題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）
題型：判斷題