A.積極主動型
B.深思熟慮型
C.感覺型
D.循序漸進(jìn)型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.積極主動與深思熟慮型
B.視覺型與語言表達(dá)型
C.循序漸進(jìn)型與總體統(tǒng)攬型
D.以上都是
A.學(xué)習(xí)風(fēng)格
B.認(rèn)知風(fēng)格
C.智慧特征
D.認(rèn)知模型
A.英國哲學(xué)家波蘭尼將知識分為兩類，明確知識和默會知識
B.默會知識是不能言傳，不能系統(tǒng)表述的知識
C.沒有默會知識就沒有明確知識
D.在量上，明確知識要比默會知識多
A.言傳
B.內(nèi)化
C.外顯
D.意會
A.明確知識
B.默會知識
C.直接知識
D.間接知識
最新試題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）