A.教授法
B.讀書法
C.講授法
D.灌輸法
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A.螺旋式程序
B.分支式程序
C.凱程序
D.圓形式程序
A.二元論模式
B.聯(lián)鎖模式
C.同中心模式
D.循環(huán)模式
A.信息網(wǎng)絡(luò)
B.結(jié)點(diǎn)
C.比特
D.字節(jié)
A.教學(xué)用具
B.教學(xué)儀器
C.教學(xué)建筑
D.教學(xué)園地
A.動(dòng)態(tài)評價(jià)
B.靜態(tài)評價(jià)
C.效用評價(jià)
D.他人評價(jià)
最新試題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會化的地方。()